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  • Der erste Teil meines “Rhythmus-Alphabets” ist erschienen in der Zeitschrift Pop in der Grundschule, Heft 10 vom Lugert Verlag. Die zentrale Idee ist, Rhythmen aus Einheiten pro Puls zusammenzusetzen. Warum pro Puls? Einzelnoten sind zu wenig, Takte zu viel. Die Tabelle [mehr →]

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